El objetivo principal de esta investigación fue considerar un estudio sobre la parentalidad en padres de la ciudad de Pereira, Risaralda, entendida esta como un proceso dinámico, analizándola desde dos dimensiones: edades de la infancia de los niños y niñas (nacimiento y escolaridad) asociados a la primera infancia; y los incidentes biográficos que impactan transitoriamente al padre, lo cual permite superar su óptica lineal. La metodología que se utilizó se enmarcó en el enfoque cualitativo desde una perspectiva sociológica, fundamentada en dos ejes: estudios de la parentalidad y la sociología de la infancia. El muestreo del estudio se llevó a cabo con grupos sociales definidos previamente, teniendo en cuenta solo a padres presentes en la vida de sus hijos. La población de estudio estuvo conformada por 12 padres presentes de la ciudad de Pereira, que experimentaron algún incidente en su historia parental que impactó su rol. La muestra se caracterizó por ser de variación máxima y el muestreo se realizó a conveniencia. Como método principal para la recolección de datos se aplicó como instrumento una entrevista semiestructurada de naturaleza semiestandarizada. Entre los resultados más relevantes, se observó que los padres desempeñaban roles diferentes a los que tradicionalmente se ejercen; es decir, no solo son proveedores, sino que también han construido relaciones más horizontales con sus hijos. De igual forma, se halló que los incidentes biográficos marcan bifurcaciones que impactan la experiencia, la práctica y el ejercicio hacia sus hijos, superando su óptica lineal. Esto significó que, en el marco de la parentalidad, se debe ir más allá de perspectivas simples, rígidas y unidimensionales, reconociendo la complejidad de las interacciones humanas y sociales. En conclusión, la investigación destaca la importancia de entender la parentalidad no solo como un estatus, sino como un rol social que requiere experiencia, práctica y compromiso, demostrando también tendencias hacia una paternidad más involucrada y emocionalmente presente, tendencias que reflejan una variedad de formas en que los padres pueden participar en la crianza.