Esta investigación tiene como objetivo comprender la incidencia del juego cooperativo intencionado en el vínculo entre padres e hijos en la primera infancia. Se analiza la ausencia de algunos padres en el proceso de crianza y educación de los hijos, teniendo en cuenta que puede afectar las relaciones socioafectivas de los niños. A partir de definiciones, teorías y aportes de distintos autores, se considera que la familia son para el niño o niña un modelo donde observa, asimila y adquiere un aprendizaje de cómo desempeñarse ante su entorno, para relacionarse en distintos contextos ya sea familiar, social y cultural. Esta investigación se realiza con metodología de tipo mixto, en cuanto se evalúan variables cuantitativas y se analizan categorías cualitativas que emergen de las acciones de juego para la recolección de datos en los que se evidencia los vínculos entre padres e hijos