Tesis Maestría en Infancia UTP
Infancia Abandonada e Institucionalizada: Los “hijos del Estado”. Un estudio realizado en tres instituciones de Pereira-Risaralda
Marisol Castañeda Rojas
Sonia Katherine Giraldo Cárdenas
2024
Representaciones sociales de la adultez a la luz de las voces de las infancias y sus diferentes experiencias de vida
Eliana Jaramillo Castañeda
Sofía Muñoz Arenas
2024
Trayectorias de parentalidad: un estudio desde la Sociología contemporánea Pereira - Risaralda 2023-2024
Karen V. Ruiz Scarpetta
Verónica A. Ramírez Villada
2024
Vivir la escuela, perspectivas de los niños de grado segundo con relación a las interacciones con sus pares, docentes y aprendizaje en el ambiente escolar en una institución educativa del municipio de Chinchiná
Leydi Natalia Marín Bustos
2024
Cultura infantil indígena del territorio ancestral san Lorenzo
Carlos Andrés Mápura Bueno
Diego Ferney Gañan Betancur
2023
Las niñas también pueden videojugar: Interpretaciones de un grupo de niñas, niños y sus padres de la ciudad de Pereira y Dosquebradas (Risaralda) sobre los estereotipos hacía el género femenino en la experiencia de videojugar
Carol Shirley Moreno Olaya
Yuliana Gallo Ceballos
2023
Representaciones sociales del juego en la escuela que tienen los niños entre 7 y 9 años en una institución educativa privada de Pereira
Yaneth Castaño Osorio,
Valentina Salazar Cardona
2023
Efecto del proceso posmigratorio, en el desempeño escolar de los niños y niñas de nacionalidad venezolana, del grado preescolar, de una institución educativa de Pereira
Alejandra María Gallo Granados
Johanna Orozco Bedoya
2022
Experiencia de vida infantil adoptada: un estudio biográfico-narrativo en el departamento de Risaralda, Colombia
Elizabeth Sánchez Manso
Maricel Guarniso Motato
2022
Incidencia de la sociomotricidad en las representaciones sociales e interacciones en la primera infancia
Ximena Andrea Mejía Ramírez
Eliana María Ascuntar Ascuntar
2022
Infancia afrocolombiana, un aporte desde las experiencias comunitarias-cotidianas de los niños y las niñas del sector Azufral, corregimiento de Caimalito-Pereira
Daniela López Córdoba
2022
La capacidad de resiliencia de los niños y las niñas entre 7 y 10 años de edad en el proceso de separación de sus padres en un colegio privado y uno público de la ciudad de Pereira
María Camila Palacio Cortés
Manuela Arias Santa
2022
La infancia, agentes sociales y enfoques de enseñanza en la normatividad de la educación sexual en Colombia entre 1993 y 2008
Mayerlyne Calderón Herrera
2022
My Hero Family: Agencia infantil en la creación de una experiencia pedagógica en inglés
Diana Patricia Pérez Pescador
Leidy Beatriz Montes Castañeda
2022
Percepciones subjetivas y concepciones sobre la pobreza infantil desde las perspectivas de los niños: un estudio comparativo en instituciones educativas de Pereira y Dosquebradas – Colombia
Angie Julitte Tabares Ocampo
Luisa María Londoño Cardona
2022
Representaciones sociales sobre el desplazamiento forzado en niños y niñas víctimas del conflicto interno armado residentes en Santa Rosa de Cabal
Valentina Vega López
2022
Voces de los niños y niñas sobre su conocimiento emocional que favorecen la participación infantil en un CDI de Pereira
Melissa Franco Correa
Erika Julieth Trujillo Mora
2022
Discapacidad, Educación Inclusiva e Infancia en la Institución Educativa Santa Isabel, Dosquebradas - Risaralda - Colombia
Lady Katherine Betancur Castañeda
Diana Milena Villa Ortiz
2021
Diversidad, inclusión educativa e infancia. Análisis de la práctica discursiva en una Institución Educativa de Dosquebradas – Risaralda
Margarita Hurtado Velásquez
María Isabel Hoyos Ospina
2021
Estereotipos sociales y agencia en un contexto de familia y juego en un grupo de niños y niñas afrocolombianos en el municipio de Dosquebradas - Risaralda - Colombia
María Alexandra Hernández Chaurra
Stefanny Mena Hernández
2021
Género en la infancia: un mundo por explorar ; Constitución de los roles y estereotipos de género en niños y niñas entre los 7 y 11 años de edad del barrio “La miranda” en la ciudad de Armenia/ Quindío
Cristian Ferney Yepes Restrepo
2021
Infancia, interpretación y reproducción cultural. Un estudio del aniversario como rito de paso dentro de las rutinas rituales y culturales en las ciudades de Armenia y Pereira
Daniela Ramos Gómez
Carmen del Pilar Taramuel Taramuel
2021
Maneras de juego: formas de apropiación, usos y significados sociales de los videojuegos para niños y niñas del Área Metropolitana Centro Occidente de Risaralda-Colombia
María Camila Echeverri Osorio
John Bayron Velásquez Ortíz
2021
Memorias de infancia quindiana en el marco de la violencia bipartidista en los años 40 y 50 del Siglo XX
Juan Pablo Villegas Castaño
2021
Percepciones de los niños y niñas sobre sus vivencias escolares en época de pandemia por Covid 19, en Dosquebradas-Risaralda-Colombia
Ángela María Betancourth Ramírez
Luis Felipe Alzate Robayo
2021
Separación de padres: pensamientos y sentimientos a través de las vivencias de los niños de una Institución Educativa de Pereira, Risaralda, Colombia
Yeimi Andrely Bedoya Vargas
Diana María Cano Zamora
2021
Alegría, tristeza, ira, miedo y sorpresa: cinco emociones primarias desde la voz de un grupo de niñas y niños de la ciudad Popayán (Cauca) y Pereira (Risaralda) de Colombia
Aurora Alejandra Arenas Agudelo
Erika Johana Pantoja Torres
2020
Campo de experiencia bilingüe - filosófico para la primera infancia
Diana Carolina Durango Isaza
Paola Andrea Hincapié Rincón
2020
Caracterización de las Rutinas de Niños y Niñas en Situación de Cuarentena Pertenecientes a las Modalidades de Atención a la Primera Infancia Familiar, Comunitario e Institucional del instituto Colombiano de Bienestar Familiar de los Municipios del Alto Occidente de Caldas y Pereira Risaralda
Laura Stefany Gutiérrez Martínez
Blanca Sorangel Rojas Guevara
2020
Infancia acunada: capacidades, ciudadanía y dignidad. Relatos de vida: niños de la antigua galería central de Pereira 1989-2006
Humberto Gómez Duque
Benicio Enrique Montes Posada
2020
La relación con el saber y la infancia escolarizada del nivel transición de dos instituciones educativas de Santa Cecilia Risaralda y Cartago Valle del Cauca
Natalia Córdoba Toro
María Dulfari Garcés Mosquera
2020
Adaptaciones curriculares para procesos de atención en la educación inicial
Mónica Isabel Porras Ramírez
Lucero Emilce Rendón Obando
2019
Concepciones de infancia en la literatura colombiana contemporánea
Natalia Ximena Castrillón García
Diana Alexandra Jiménez Perea
2019
Cultura infantil niños y niñas indígenas Embera Chamí en el resguardo Suratena - Marsella, Risaralda
María Daniela Benavides Rosero
Milton Andrés Valencia Forero
2019
El concepto de infancia y de niño en los Childhood Studies: metodología y traducción
Lina Lerma Arias
Marcela Anny Julieth
Rodríguez Correa
2019
El cuento musicalizado como estrategia metodológica para la comprensión textual en niños y niñas en primera infancia
Lina María Suárez Vásquez
Tatyana Andrea Villegas Pineda
2019
Incidencia del juego cooperativo intencionado en el vínculo afectivo de padres e hijos en la primera infancia
Anael Vargas Rojas
2019
Infancia y arte: el enfoque Rudolf von Laban para la enseñanza de la danza creativa
Mónica María Trejos Gómez
Diana María Henao Acevedo
2019
Narrativas de infancia de Niñas y Niños del Barrio Nacederos de Pereira: constructores de vínculos familiares
Luisa Fernanda Gonzáles Duque
2019
Propuesta de Pedagogía Hospitalaria para Niños y Niñas en Situación de Enfermedad y/o Tratamiento Oncológico de la Ciudad de Pereira
Maritza Arango Puerta
Yenny Alejandra Ramírez García
2019
Propuesta de intervención educativa “acompáñame a estudiar” infancia, familia y escuela
Lina María Echeverri Gómez
Francia Elena García García
2019
Representaciones sociales de la infancia desde la perspectiva de los niños y las niñas
Leonardo Fabio Gómez Ramírez
Leydi Marcela Rivera Noreña
2019
Representaciones sociales de la infancia escolarizada desde la voz de los niños y niñas de básica primaria de la Institución Educativa Pablo Sexto, Dosquebradas-Risaralda
Ana Cristina Ceballos Marín
Ángela María Londoño Cardona
2019